熊野 第 一 小学校。 熊野町立熊野第二小学校

熊野町立熊野第二小学校

これにより将来、 広島から未来の イノベーターを育むことを目指しています。 プログラミング体験 スタートプログラミングでも教育カリキュラムに取り入れている、MIT(マサチューセッツ工科大学)が提供するScratch(スクラッチ)を使ったプログラミングを先生方に体験いただきました。 ルールも難しかったので紹介した研修員も少し心配していたのですが、子ども達が戸惑ったのは最初だけでした。

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授業の始めには タイピングをしっかりと練習し、小学校低学年の 子供でもブラインドタッチを習得し、ベーシックコースの教材である Minecraftやenchant. クイズコーナーでは日本と異なる風習や違いに頭を悩ませ、坪池先生自身が教えるラオス語コーナーでは、挨拶、簡単な自己紹介、1から10の数え方を子どもたちは熱心に学んでいました。

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熊野町立熊野第一小学校プログラミング研修レポート

息を切らして戻ってきたカンボジアのコサルさん。

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ご自身も素敵な衣装を着て参加してくれました アイスブレイクのゲームで心も体もポカポカになった後は、4グループに分かれてお国紹介です。 日本の料理は豚肉を使っているかどうか、私たちにはわからず、食べられないことが多いのです。

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学校再開後,児童の心身の健康観察を重点的に行っていますが,何かお気づきのことがありましたら遠慮なく学校までご連絡ください。 下部にリンクを貼っています。 。

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ITやプログラミングはあくまでも何かを実現するツールですので、ツールを使って何を表現するかが重要ですので、論理的思考能力・表現力・発想力・発信力、そういったものを生徒たちには指導して伸ばしていただればと思っています。 」との問いに、「モルディブ料理です。

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熊野第三小学校トップページ

出身国はカンボジア、スリランカ、モンゴル、モルディブの4か国。

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